La actividad de Robótica se desarrolla en torno a 4 ejes:

• Pensamiento computacional: que implica el uso de un conjunto de habilidades y técnicas de resolución de problemas que los ingenieros de software utilizan para escribir programas y aplicaciones y en donde se trabaja: reconocimiento de patrones, abstracción, lógica y diseño de algoritmos.

• Programación por bloques: para lo que contaremos con diferentes entornos de programación adaptados a las edades del alumnado.

• Espacio Maker: uno de los más importantes objetivos para el alumnado es el de “aprender haciendo”, diseñar y construir proyectos por ellos mismos, que les dé la capacidad de plantear un problema, diseñar un modelo, planificar los materiales y procesos que conlleva la solución, construir un modelo o posible solución que pueda solucionar el problema y evaluar su idoneidad.

• Robótica: se trabajará con robots educativos adaptados a la edad y nivel del alumno.

¿Por qué es importante trabajar la Robótica en educación?

• Fomenta el pensamiento sistemático que facilita la descomposición y resolución de problemas.

• Ayuda a entender y manejar lenguajes de programación y entornos virtuales.

• Desarrolla la creatividad.

• Favorece el trabajo cooperativo.

• Desarrolla el pensamiento matemático a través de las fases del pensamiento computacional:

• Reconocimiento de patrones.

• Abstracción.

• Lógica.

• Diseño de algoritmos.

Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.

Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:

• Realizar creaciones de forma individual y grupal.

• Desarrollar la coordinación óculo-manual.

• Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.

• Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.

• Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.

• Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.

• Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.

• Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.

• Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.